Schoolbestuur OKt VR-aankoop, loonsverhoging voor vervangers | Nieuws, Sport, Banen

TR-FOTO’S DOOR SUSANNA MEYER — Wiskundeleraar Angela Pierce op de Marshalltown High School en Jacque Wyant, hoofd van de MHS, bespreken dinsdagavond de voordelen van het virtual reality-programma Prisms of Reality met het schoolbestuur. Het programma richt zich specifiek op het betrekken van studenten bij algebra en geometrie door problemen uit de echte wereld te demonstreren waarvoor wiskundige vaardigheden nodig zijn om ze op te lossen.

Nieuwe en innovatieve manieren om te leren komen binnenkort naar het Marshalltown Community School District, aangezien de onderwijsraad de aankoop van een virtual reality-platform samen met een ander multimediasysteem heeft goedgekeurd tijdens hun regelmatig geplande bestuursvergadering dinsdagavond.

Superintendent Theron Schutte adviseerde het bestuur de aankoop van Prisms of Reality goed te keuren om te worden gebruikt als een aanvullend hulpmiddel om algebra en geometrie te onderwijzen op Marshalltown High School en Miller Middle School.

Prisms is een bedrijf dat scholieren wil betrekken bij wiskunde door het toe te passen op situaties in de echte wereld door middel van VR-technologie, iets wat volgens Schutte vooral nuttig zou zijn om pandemisch leerverlies aan te pakken.

“Ik heb altijd gedacht dat virtual reality echt cool was, maar het is erg duur, en cool op zich is niet per se voldoende als we het hebben over het verleggen van de lat in de prestaties van studenten,” zei hij. “Wat ik hier echt leuk aan vond, was het feit dat het lasergericht was op het gebruik van de applicatie als aanvulling op het wiskundecurriculum en uiteindelijk het wetenschappelijk curriculum en om kinderen te helpen begrijpen wat in het verleden moeilijke concepten waren.”

Een module in het curriculum laat studenten de vliegroutes van twee vliegtuigen zien en vereist dat ze lineaire vergelijkingen oplossen om de vluchten veilig vanaf hun gates te verzenden zonder botsing. Dat scenario is een van de vele die beschikbaar zijn in het programma.

Van links naar rechts zijn Jaxson Eisenbarth, Natalie Andrade, Abraham Madrigal Farias en Yessenia Alvarez Zamora de vertegenwoordigers van de MHS-studentenschool 2022-2023, en zij stelden zichzelf voor aan de onderwijsraad tijdens de regelmatig geplande vergadering dinsdagavond.

Voorafgaand aan zijn aanbeveling raadpleegde Schutte ook de directeur van Instructie Shauna Smith, MHS-directeur Jacque Wyant en MHS-wiskundeleraar Angela Pierce, die allemaal enthousiast waren over het idee. Wyant en Pierce kregen de kans om het VR-platform uit te proberen, en ze vonden het erg handig.

“De concepten, bijvoorbeeld in de algebra, raken sommige van onze, wat we prioriteitsnormen in de wiskunde noemen. Dus ze zouden, vooral in de algebra, enkele concepten tot leven brengen die voor studenten nogal vaag lijken, ‘zei Wyant.

Prisms nam aanvankelijk contact op met Schutte over de implementatie van dit programma in MCSD-curriculums, wat volgens hem te wijten was aan een aantal sleutelfactoren.

“Ik denk dat een deel van de reden waarom ze contact met ons hebben opgenomen was, nummer één, Marshalltown heeft een lange geschiedenis van innovatief zijn als het gaat om STEM, met name op het gebied van wiskunde en wetenschap, en ik zou recentelijk zeggen ook de technologie ‘, aldus Schutte. “Het andere is dat de maker hiervan zeer gepassioneerd is geweest om deze apparaten in handen te krijgen van achtergestelde bevolkingsgroepen.”

Oorspronkelijk bood Prisms aan om gratis headsets voor één klaslokaal te verstrekken, waarna het district alleen zou hoeven te betalen voor de eerste aankoop van het programma en de daaropvolgende jaarlijkse licentie voor maximaal 900 studenten. Schutte vroeg echter of ze een tweede klassenset konden leveren, zodat het ook op het middelbare schoolniveau kon worden geïmplementeerd. Prisms was het er snel mee eens, aangezien de MCSD het eerste schooldistrict in Iowa is dat het programma gebruikt.

Het bestuur keurde unaniem de aankoop goed van het Prisms-programma voor een bedrag van $ 33.020, te kopen met Federal ESSER III – COVID-financiering voor leerverlies.

Naast Prisms keurde het bestuur ook unaniem de aankoop goed van het Bluum LU-DUO-2 multimediasysteem voor gebruik op de Lenihan Intermediate School voor een bedrag van $ 49.701,88, ook te betalen via de ESSER III-fondsen.

Het LU-DUO-2-systeem omvat projectoren, lichten en luidsprekers, evenals verschillende leermodules, die allemaal worden gebruikt om interactieve, boeiende leerervaringen voor studenten te creëren.

“Ik zou zeggen dat het gunstig zou worden gebruikt in lichamelijke opvoeding, vanwege het feit dat het zich in het gymnasium zou bevinden, maar een van de dingen die we echt leuk vinden, is dat er curriculaire toepassingen zijn voor vrijwel alle kerninhoud en sommige ook van de andere verkenningsgebieden”, aldus Schutte. “Het leent zich wel voor de mogelijkheid om samen te werken of samen te werken tussen de afdeling lichamelijke opvoeding en de andere kerngebieden daar.”

Een verhoging van de beloning voor vervangende leraren stond ook op de agenda, en directeur Human Resources Nora Ryan adviseerde het bestuur een verhoging van $ 130 naar $ 140 per dag voor subs goed te keuren, met terugwerkende kracht tot en met augustus. 23.

Naast de verhoging van $ 10 per dag, ontdekte Ryan na analyse van het aantal dagen dat de reguliere vervangers van het district werken, dat ze gemiddeld ongeveer 43 dagen per jaar inzetten, een aantal uitschieters die bijzonder actief waren niet meegerekend. Ryan zei dat ongeveer 60 procent van de vervangers van de MCSD minder dan 50 dagen werken.

Om meer dagen werk voor vervangers te stimuleren, adviseerde Ryan ook om de beloning voor korte termijn vervangers te verhogen tot $ 160 per dag, te beginnen op dag 51 van het werk, tot het einde van het schooljaar. Dit geldt niet voor langdurige vervangers die gedurende 20 of meer opeenvolgende dagen in dezelfde positie zijn, die nog steeds ongeveer $ 175 per dag zullen ontvangen.

Deze loonsverhogingen werden unaniem goedgekeurd door het bestuur.

In andere zaken, het bestuur:

• Ontmoeting met nieuwe vertegenwoordigers van het schoolbestuur van 2022-2023 Natalie Andrade, Abraham Madrigal Farias, Jaxson Eisenbarth en Yessenia Alvarez Zamora.

• Een presentatie gehoord over het MCSD Mentor Programma.

• De aanbeveling van een assistent-coachpositie en stipendium voor meisjesworstelen goedgekeurd, evenals een esports-coachpositie en stipendiumaanbeveling.

• De doelstellingen van de inspecteur en de raad van bestuur voor 2022-2023 goedgekeurd.

• Hoorde een communicatie-update van communicatiedirecteur Adam Sodders.

——

Neem contact op met Susanna Meyer

op 641-753-6611

of smeyer@timesrepublican.com

Het laatste nieuws van vandaag en meer in je inbox

.

Leave a Comment